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Índice de Desempeño Educativo Incluyente

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Autor: Mexicanos Primero
El sistema educativo mexicano, en su conjunto federal y a nivel de cada estado, debe ser juzgado por la articulación de los factores para el máximo logro de aprendizaje, pero no de algunos, sino de todas y todos a quienes debe incluir.
Cuando en 2009 nos reunimos con Antonio de Haro e Iván Barrera para pensar en un instrumento de medición y evaluación de los sistemas estatales, tres ideas prevalecieron en el diseño: primero, que la inclusión en el aprendizaje tuviera un papel destacado; segundo, que comparáramos el esfuerzo de las entidades haciendo la corrección necesaria, para emparejar el terreno de sus niveles diferenciados de contexto socioeducativo; tercero, que usara información oficial, generada por los propios sistemas a evaluar, para que se convirtiera en un instrumento de participación y exigencia ciudadana, como está marcado en la vocación de Mexicanos Primero.
El resultado es el idei, Índice de Desempeño Educativo Incluyente. En esta cuarta edición que presentamos, se ha realizado una revisión detallada de las fuentes de información y se complementa con un primer acercamiento a buenas prácticas estatales, estudiadas en visitas a campo, para tener el pulso no sólo del registro y de sus diseñadores, sino para explorar cómo y por qué producen logros de gestión o aprendizaje.

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